- 12:00 FATSA’DA TARİHİ TEMİZLİK SEFERBERLİĞİ
- 10:44 “Durugöl’deki eski çöp alanı beton değil, yeşil alan olmalı!”
- 17:03 Kıranlı: “Teknikerlik bir madalyadır, gururla taşıyacağız”
- 14:40 EMNİYET MÜDÜRÜ ACAR, GAZETECİLERİ KONUK ETTİ
- 14:18 Gece Yarısı Zammı Yolda
- 13:02 8. Olağan Genel Kurul 1 Kasım’da
- 11:10 EMEP, “Durugöl Mahallesi'ndeki eski çöp alanı yeşil alan olmalı!”
- 12:52 102. Yıl Cumhuriyet Yürüyüşü Yapıldı
- 12:46 “Cumhuriyetimizi Türkiye Yüzyılı vizyonuyla taçlandıracağız”
- 12:42 “Cumhuriyetimizin Kazanımları”
- 12:37 102. yıl coşkusu
- 12:51 Rektör Prof. Dr. Orhan Baş’ın Cumhuriyet Bayramı Kutlama Mesajı
- 12:47 Vali Muammer EROL’un 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Mesajı
- 12:17 Çağdaş Demokratlar Platformu Güven Tazeledi
- 12:11 Uzmandan Uyarı
Fındık Fiyatı
İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ İMZALANDI
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ile Harita Genel Müdürlüğü arasında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerinde kullanılmak üzere müşterek harita üretimine ilişkin iş birliği protokolü imzalandı.
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından düzenlenen "Harita Çalıştayları" neticesinde Millî Savunma Bakanlığı Harita Genel Müdürlüğü arasında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerinde yer alan haritaların millî menfaatlere, bilimsel ilkelere uygun ve işlevsel bir şekilde kullanılması, haritaların kullanımda birlik sağlanması ve müşterek harita üretimine yönelik iş birliği protokolü imzalandı.
İş birliği kapsamında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçleri içeriğinde yer verilen ve öğrenim sürecini derinleştirmek, zenginleştirmek ve desteklemek için önemli bir araç hâline gelmiş olan haritaların temel haritacılık prensipleri ve millî menfaatlere uygun olarak üretilmesini sağlamak ve "Kültür ve Gönül Coğrafyası Atlası"nın hazırlanması yönünde müşterek üretimlerin hayata geçirilmesi amaçlanıyor.
İmzalanan protokolle birlikte ders kitapları ile eğitim araç ve gereçleri içeriğinde yer verilen haritaların kullanımında birlik sağlanarak geçmişten günümüze kıta ve dünya haritalarında doğru ve eksiksiz bilgilerin kullanılması ve dezenformasyonun önüne geçilmesi hedefleniyor.
Bununla birlikte protokol kapsamında üretilen haritaların öğrenme süreçlerinde daha etkili bir şekilde kullanılması ve öğrencilerin coğrafi ve analiz yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olması bekleniyor.





