- 14:05 4. KATTAN DÜŞEN KADIN AĞIR YARALANDI
- 14:04 KÜÇÜK SİNEM SAÇLARINA KAVUŞTU
- 14:02 CENAZEYE KATILACAKLAR
- 14:00 Çay Bahçelerine Gençleştirme Budama Zorunluluğu Getirildi
- 13:58 Türkiye Birincisi Aybastı’dan Çıktı
- 13:55 Ordu'da kadınlar topladıkları dağ çileğinden para kazanıyor
- 13:52 İstihdam edilen engelli sayısı tam 12 kat arttı
- 13:50 "6 Şubat depremlerinde milli yas ilan edilmedi" Açıklaması
- 13:48 BAŞKAN GÜLER’DEN BİR TABİAT PARKI DAHA
- 13:46 Kredi kartı ödemelerinde yeni dönem!
- 13:18 Trafiğe nisanda 196 bin 309 taşıtın kaydı yapıldı
- 13:17 40 YILLIK ARAZİ SORUNU 1 AYDA BİTTİ
- 13:15 46 FETÖ şüphelisi yakalandı
- 13:14 "Evlilik kredisi ödemeleri başlıyor"
- 13:13 "TÜM KAÇAK YAPILARI TEMİZLEYECEĞİZ"
Fındık Fiyatı
İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ İMZALANDI
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ile Harita Genel Müdürlüğü arasında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerinde kullanılmak üzere müşterek harita üretimine ilişkin iş birliği protokolü imzalandı.
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından düzenlenen "Harita Çalıştayları" neticesinde Millî Savunma Bakanlığı Harita Genel Müdürlüğü arasında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçlerinde yer alan haritaların millî menfaatlere, bilimsel ilkelere uygun ve işlevsel bir şekilde kullanılması, haritaların kullanımda birlik sağlanması ve müşterek harita üretimine yönelik iş birliği protokolü imzalandı.
İş birliği kapsamında ders kitapları ile eğitim araç ve gereçleri içeriğinde yer verilen ve öğrenim sürecini derinleştirmek, zenginleştirmek ve desteklemek için önemli bir araç hâline gelmiş olan haritaların temel haritacılık prensipleri ve millî menfaatlere uygun olarak üretilmesini sağlamak ve "Kültür ve Gönül Coğrafyası Atlası"nın hazırlanması yönünde müşterek üretimlerin hayata geçirilmesi amaçlanıyor.
İmzalanan protokolle birlikte ders kitapları ile eğitim araç ve gereçleri içeriğinde yer verilen haritaların kullanımında birlik sağlanarak geçmişten günümüze kıta ve dünya haritalarında doğru ve eksiksiz bilgilerin kullanılması ve dezenformasyonun önüne geçilmesi hedefleniyor.
Bununla birlikte protokol kapsamında üretilen haritaların öğrenme süreçlerinde daha etkili bir şekilde kullanılması ve öğrencilerin coğrafi ve analiz yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olması bekleniyor.